Статья рассказывает о том, что изучение татарского языка в школах Татарстана носит декоративный характер и сохраняет культурную идентичность этносов. Также автор отмечает, что татарские школы для татар тоже существуют, но смысл в учебе детей в этих школах отсутствует. В статье приводится пример из истории России и подмена понятий в среде защитников русской культуры.
# Образование
Автор высказывает мысль о том, что российское гуманитарное образование значительно хуже технического и естественно-научного. Она считает, что это связано с отсутствием знаний в области термодинамики открытых систем и других научных областей. Автор считает, что гуманитарное образование начало исправляться только в последние 20 лет.